Vamos precisar de todo mundo
Um mais um é sempre mais que dois
Prá melhor juntar as nossas forças
É só repartir melhor o pão
Recriar o paraíso agora
Para merecer quem vem depois...Como podemos dividir de forma justa?
Numa festa, no pátio do colégio, ou no parque frequentemente vemos crianças que desejam um pedaço do que o outro vai comer. Vamos pensar na seguinte situação:
Pedro chegou perto de Ana que estava desembrulhando um pedaço de bolo e pediu um pedaço. Pedro dividiu em duas partes que julgou serem iguais. Antes mesmo de Pedro e Ana começarem a saborear seus pedaços, Monica se aproximou deles e pediu o bolo. Pedro e Ana repartiram seus respectivos pedaços em 3 partes iguais e deram a Monica uma parte das 3 que estavam em suas mãos.
Esta história pode iniciar uma conversa com alunos dos primeiros anos do Ensino Fundamental sobre repartir, dividir justamente e frações.
Será que os 3 comeram pedaços iguais?
Qual seria a fração que representa cada um dos pedaços?
Uma boa tática para repartir justamente algo entre 2 pessoas é usar a lógica do "eu divido, você escolhe". Porque? Convide os alunos a pensarem sobre isso.
Depois de brincar com essas ideias, você, professor de Matemática, converse com eles sobre a divisão. Como sugere a música de Beto Guedes, será que ela pode auxiliar na construção de um mundo melhor?
até mais...
